El Jardín Botánico “AlejandroManuel Fernández Honores” de laUniversidad Nacional de Trujillo, Perú

Autores/as

  • José N. Gutiérrez Ramos Baluarte Conservación Eirl.
  • Eric F. Rodríguez Rodríguez Herbarium Truxillense (HUT), Universidad Nacional de Trujillo https://orcid.org/0000-0003-0671-1535
  • Ana Marlene Guerrero Padilla Departamento Académico de Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional de Trujillo https://orcid.org/0000-0003-0008-3785
  • Mercedes E. Chaman Medina Laboratorio de Fisiología Vegetal, Universidad Nacional de Trujillo
  • Marlene René Rodríguez Espejo Departamento Académico de Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional de Trujillo https://orcid.org/0000-0001-5422-4120
  • Elmer Alvítez Izquierdo Departamento Académico de Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional de Trujillo https://orcid.org/0000-0001-8653-1811

DOI:

https://doi.org/10.22497/arnaldoa.311.31111

Palabras clave:

Jardín Botánico, Conservación ex situ, recursos naturales, flora y fauna

Resumen

El presente trabajo responde al interés de poner en valor y evidencia la presencia del Jardín Botánico
“Alejandro Manuel Fernández Honores” de la Universidad Nacional de Trujillo como Centro de
Conservación ex situ de especies vegetales, principalmente flora nativa de la costa peruana, ante
la necesidad de fomentar hábitos de conservación ambiental en el contexto de la academia y de la
ciudadanía de Trujillo. Fortaleciendo de esta manera, la identidad, e identificación; y los valores
en relación a la conservación de los recursos de la flora y la fauna en el contexto urbano, a través
de la presencia del Jardín Botánico, didáctico, orientando sus acciones como sus intervenciones
con programas y proyectos de interacción en consenso, respecto a la recuperación económica, al
turismo verde, etnohistórico, etnobiológico, el valor agregado de los servicios ecosistémicos, el
reconocimiento de los recursos botánicos y de fauna; como respuestas alineadas hacia la comunidad
estudiantil y ciudadana, en el ámbito de la gestión, educación ambiental y de la planificación
ambiental urbana.

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2025-02-11

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