Aplicación del programa de orientación tutorial SJ para reducir los niveles de violencia en la I.E. San José del distrito de La Esperanza, provincia de Trujillo

Resumen

RESUMEN

Esta investigación se realizó con la finalidad de detectar los niveles de violencia en la Institución Educativa San José del distrito de La Esperanza de Trujillo.Su principal objetivo fue reducir los niveles de violencia en la mencionada institución educativa y se realizó con los estudiantes de los primeros grados del nivel secundario de la institución mencionada.La convivencia escolar democrática tiene como finalidad propiciar procesos de democratización en las relaciones interpersonales entre los integrantes de la comunidad educativa, como fundamento de una cultura de paz y equidad entre las personas, contribuyendo de este modo a detectar y disminuir las diversas formas de violencia entre los estudiantes.Los estudiantes llegan a la institución educativa con lo que piensan y sienten, con sus deseos y proyectos, con sus preocupaciones, dudas y temores. Cada uno es un mundo y una historia personal diferente, cargados posiblemente de experiencias positivas y negativas. En este sentido, se ha aplicado el programa tutorial SJ para conocerlos y comprenderlos a fin de orientarlos a tomar decisiones asertivas respecto a su formación integral de modo que sean promotores de una convivencia democrática y así disminuir el nivel de violencia.

Palabras claves: niveles de violencia, tutoría, Educación Física

 

ABSTRACT

This research was carried out in order to detect the levels of violence in the Educational Institution of“San José†in the district of La Esperanza, Trujillo.The main objective of this research was to reduce the levels of violence in this educational institutionand it was conducted with male and females students in the early grades of secondary education.The democratic school coexistence aims to encourage democratization processes in interpersonal relationships between members of the educational community as the foundation for a culture of peace and equality among people, thus helping to detect and reduce the various forms of violence among students.The students come to the school with what they think and feel, with their desires and projects, with their worries, doubts and fears. Each is different with a different personal story with positive and negative experiences. In this regard, the SJ tutorial program was applied in order to know and understand them to guide them to take assertive decisions about their personal development, so that they can be promotersof democratic coexistence and in this way reduce the level of violence.

Keys Words: levels of violence, tutoring, physical education