[1]
“Software educativo y actividades interactivas y el desarrollo de niveles de comprensión lectora en educación primaria”, Pueblo Cont., vol. 22, no. 2, pp. 499–512, Oct. 2016, Accessed: Dec. 23, 2024. [Online]. Available: https://journal.upao.edu.pe/index.php/PuebloContinente/article/view/441