APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE JUEGOS FAMI PARA ESTIMULAR LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I Nº 252 NIÑO JESÚS DE LA CIUDAD DE TRUJILLO

Resumen

RESUMEN

El presente estudio permitió demostrar que la aplicación del programa de juegos “FAMI†estimulóla atención de los niños de cuatro años; se utilizó como población muestral a los niños y niñas de las aulas “Libertad†y “Sinceridad†de la Institución Educativa N° 252 “Niño Jesús†de la ciudad de Trujillo; contó con la participación de cincuenta y dos estudiantes de ambos sexos y con una edad entre 3 años 11 meses y 4 años y 11 meses. Utilizando el diseño cuasi experimental se verificó con pruebas estadísticas que en el grupo que se aplicó la variable independiente, el grupo de alumnos presentaron una relación R=0.7207 que fue altamente significativa, asimismo se comprobó que en el grupo control presentaron una correlación de 0.595, 0.587,0.491, y 0.54 en relación a los niveles de atención. Con estos resultados quedó confirmada nuestra hipótesis de investigación de que si aplicamos el programa de juegos FAMI por un tiempo prolongado, entonces estimularemos en forma significativa los niveles atención de los niños de cuatro años de la Institución Educativa N° 252 “Niño Jesús†de la ciudad de Trujillo.

Palabras clave: atención, estimulación de la atención y niveles de atención.

ABSTRACT

The present study demonstrates that the application of the games programme FAMI stimulates the attention of four-year-old children by using as a sample population children from the classrooms “Freedom†and “Sincerity†of the Educational Institution N° 252 “ChildJesus†of Trujillo city; with the participation of 52 students of both sexes aged between 3 years 11 months and 4 years 11 months. The implementation of a quasi-experimental design,upon which the statistical tests applied to the independent group, whose pupils presented a relation R = 0.7207 highly significant, like wise we found that the control group had acorrelation of 0.595, 0.587, 0.491, and 0.54 in relation to their attention levels. We confirmed with these results our hypothesis investigation according to which it was demonstrated that ifwe apply the games programme FAMI over a long time, we will stimulate in a meaning ful way the attention levels of the four-year-old children of the Educational Institution N ° 252 “ChildJesus†of Trujillo city.

Key words: attention , stimulation on attention and attention levels.