Uso de recursos y materiales didácticos para la enseñanza de inglés como lengua extranjera

Authors

  • Carmen Cecilia Chang Chávez Universidad Privada Antenor Orrego

Abstract

Resumen

En este trabajo de investigación nos proponemos presentar información relevante sobre la utilidad del empleo de recursos y materiales didácticos en las clases de inglés como lengua extranjera,tomando en cuenta cómo estos han tenido bastante éxito en la enseñanza de idiomas en general dado que conducen a una enseñanza y aprendizaje significativo.

Palabras claves: recursos y materiales didácticos,inglés como lengua extranjera, enseñanza y aprendizaje significativo.

Abstract

In this research we propose to present relevant information on the suitability of the use of resources and didactic materials in the class of English as a foreign language,taking into account how these have been quit esuccessful at teaching languages in general since they lead to meaningful teaching and learning.

Key words: resources and didactic materials,English as a foreign language, teaching and meaningful learning.

Author Biography

  • Carmen Cecilia Chang Chávez, Universidad Privada Antenor Orrego
    Magíster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (Universidad de Salamanca, 2013). Participante del curso Hacia la innovación en las competencias del profesorado de ELE (Edinumen y Universidad de La Rioja, 2017). Especialista en la Enseñanza Virtual (Becomingand on line teacher: Thinking it, trying it, Doing it, The Mofet Institute, 2016). Experta Universitaria en Animación a la Lectura (Universidad de Educación a Distancia, 2014). Licenciada en Educación en Idiomas: español, inglés y francés (Universidad César Vallejo, 2008). Integrante del personal administrativo de la Universidad Privada Antenor Orrego.

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Published

2017-09-07

Issue

Section

Artículos

How to Cite

Uso de recursos y materiales didácticos para la enseñanza de inglés como lengua extranjera. (2017). PUEBLO CONTINENTE, 28(1), 261-289. https://journal.upao.edu.pe/index.php/PuebloContinente/article/view/772